임직원의 참여형 교육기부 활동의 지속가능성에 대한 연구

Abstract

본 연구는 아시아나항공에서 기업의 사회공헌활동(CSR)의 일환으로 시작된 아시아나 교육기부 봉사단을 중심으로 교육기부 봉사단이 창단된 2013년 7월부터 2016년 12월까지 약 3년 6개월간의 기간을 대상으로 봉사단을 운영해오면서 임직원 참여형 교육기부활동에 대해 연구한 내용이다. 또한 기업의 교육기부 활동 중 단순히 학교와 학생들에게 장학금이나 학교시설 지원등 물질적인 기부활동이 아닌 임직원이 스스로 학생들에게 자신의 경험과 직업을 소개해주는 진로교육이 포함된 교육기부 활동을 중심으로 임직원의 재능기부활동과 지속의지에 대해 초첨을 두어 연구하였다. 기업의 CSR(Corporate Social Responsibility)활동 중 하나인 사회공헌활동인 교육기부에 참여한 임직원에게 생기는 개인의 의식변화에 그리고 기업과 자신의 직업에 대한 인식변화에 미치는 영향을 통해 임직원 참여형 교육기부 프로그램의 지속가능성에 대해 알아보고자 연구하였다. 아시아나항공에서 자발적으로 교육기부활동에 참여한 경험이 있는 107명의 임직원을 대상으로 조사하여 연구를 하였으며, 그동안 교육기부활동 후 생기는 변화에 대해 우수 교육기부 활동직원에 대한 개별 면담을 통해 그 영향을 비공식적으로 재확인 하였다. 논문의 결론은 최근 각광받고 있는 기업의 사회공헌활동 중 하나인 임직원 참여형 교육기부 프로그램은 참여임직원의 개인의 긍정적 인식 변화 그리고 직업과 회사에 대한 긍정적 인식변화를 가져오고 이는 교육기부활동의 지속의지를 가져오게 함으로서 교육기부를 매개로한 임직원 참여형 교육기부 활동이 지속가능한 CSR프로그램으로 성장 할 수 있다는 것을 확인 할 수 있었다. 2010년부터 본격적으로 시행된 기업의 사회공헌활동인 교육기부 활동은 2016년 중학교대상 자유학기제 전면시행 및 진로교육법 시행으로 급속히 성장하고 있으며, 본 논문에서 다루는 기업측면의 교육기부에 대한 내용과 지속가능성 연구를 통해 교육기부활동에 대해 더욱 잘 이해하게 되고 교육기부가 가진 긍정적 효과에 대한 본 연구의 결과를 바탕으로 타 기업에서도 적극적 참여가 이루어질 것이라 생각한다.