군 인성교육의 효과 제고방안 연구

Abstract

우리 군은 2014년에 일어난 병영 내 폭력 사망사고, 총기난사사고를 계기로 장교, 간부, 장병, 군무원 즉 전 군의 구성원을 대상으로 보다 강화된 인성교육을 의무적으로 실시하고 있다. 이에 ‘민주시민으로서의 역량과 인성을 갖춘 참다운 군인’으로의 인성교육이 전 군의 구성원을 대상으로 실행되고 있으며, 프로그램 또한 간부 중심의 상담기법과 같은 정형화 된 틀을 벗어나 각 부대의 실정에 따른 자율적인 인성교육 프로그램을 실시, 미술·음악·독서·토크쇼 등 다양한 인성프로그램들로 구성하여 활용하고 있다. 이러한 우리 군의 노력은 인성교육이 보다 개방적 이고 자율적이며 자유로운 병명문화로의 개선과 아울러 장병들의 인성함양으로 정신전력을 강화하기 위함이어야 할 것이다. 따라서 본 연구는 현재 우리 군에서 실행되고 있는 다양한 인성교육이 ‘무엇을 중심으로, 어떤 목표를 지향할 것인가?’라는 근원적인 질문을 시작으로 하여 우리 군의 인성교육이 장병들의 관심과 흥미를 높이고 자발적인 참여를 이끌어 내며 보다 효율적으로 학습할 수 있도록 하는 방안을 강구하고자 노력하였다. 아울러 민관군이 개발하는 인성프로그램에 있어 공동이 추구하고자하는 원칙을 제안함으로서 우리 군의 인성교육이 제고될 수 있는 하나의 방안을 제시하고자 하였다. 우리 군의 인성교육은 ‘성숙한 민주시민으로서의 강건한 군인’을 양성하여 장병들의 정신전력을 강화하고 국민들에게 신뢰받는 강한 군을 지향한다. 이를 위해 군의 인성교육은 다양한 인문학을 활용한 교양함양을 통한 인성교육을 실행함과 동시에 정부·민간사회와 연계하여 군조직과 사회가 순환하는 인성교육이 되어야만 한다. 또한 종국에는 장병들이 현재의 군복무를 가치 있게 여기고 군인임에 자긍심을 느낄 수 있도록 하며, 군 복무 기간의 인성교육이 일회성에 그치는 것이 아니라 개인의 생애 전주기에 영향을 미칠 수 있는 인성교육이 되어야만 할 것이다. 이러한 본 연구의 결과가 우리 군이 군 인성교육을 통해 국가 전체의 정신전력을 강화하고자 하는 노력에 기여할 수 있기를 기대한다.