https://dspace.hansung.ac.kr/handle/2024.oak/10538 2026-09-17T23:39:29Z https://dspace.hansung.ac.kr/handle/2024.oak/10787 Title: [2026학년도 1학기 수업 과제물]한성대 시설과 헷갈리는 건물 알아보기 Author(s): 전지원 Abstract: 프로젝트 당시, 한성대를 다닌지 2개월이 넘었음에도 학교 시설이 뭐가 있는지 잘 몰랐다. 이용 정보, 건물 정보를 찾으려고 보면 다 흩어져 있어서 찾기도 불편했다. 또한, 학교 오리엔테이션을 통해 건물을 어느정도 파악했지만 좀 더 세세한 정보가 필요함을 느꼈다. 이에, 흩어져 있는 이용정보를 모아 쉽게 확인할 수 있도록 카드뉴스에 교내 시설 정보를 담았다. 자료조사와 답사를 바탕으로 3파트로 나누어 카드뉴스를 제작하였다. - 교내 시설 : 교내 카페, 편의점, 프린트 가능 장소, 식당 위주로 정리 - 헷갈리는 건물 층 : 처음 들어가는 층이 1층이 아닌 건물 정리 - 상상 000 : 상상파크, 상상베이스와 같은 '상상 000'의 위치 정리 누구나 이용사항을 업데이트 하고 정보를 추가할 수 있도록 카드뉴스 파일 뿐만 아니라, 카드뉴스 제작 링크를 첨부한다. 카드뉴스 내용을 수정할 경우, *올바른 정보 입력*과 카드뉴스 첫페이지의 날짜(ver.)를 수정하길 바란다. Description: ※본 자료는 2026학년도 1학기 지식정보문화트랙 정보미디어와 리터러시 수업 결과물로 제작되었습니다. 2026-06-30T15:00:00Z https://dspace.hansung.ac.kr/handle/2024.oak/10786 Title: [2026학년도 1학기 캡스톤디자인]팩트체크_영화 속 유물큐레이션 Author(s): 이주현; 김지인; 신유정; 최유진; 홍기서 Abstract: ‘일제강점기 속 유물 아카이브‘는 일제강점기를 배경으로 한 영화에 등장하는 생활 유물을 조사하고 추출하여 아카이브를 구축하는 프로젝트이다. 해당 프로젝트를 통해 기존 박물관의 정적인 정보 전달 방식에서 벗어나 영화라는 친숙한 매체를 통해 유물의 구체적인 쓰임새와 역사적 서사를 쉽게 전달하고자 한다. 따라서 박물관 유물에 대한 대중적 접근성을 높이고, 잠재적 관람객의 관심을 유도하는 가치있는 콘텐츠를 생산하는 것이 목적이다. Description: ※본 자료는 2026학년도 1학기 한성대학교 지식정보문화트랙 캡스톤디자인 수업 결과물로 제작되었습니다. 2026-06-30T15:00:00Z https://dspace.hansung.ac.kr/handle/2024.oak/10698 Title: [2026학년도 1학기 수업 과제물]한성대 맛집,카페 가이드 Author(s): 정지우 Abstract: 박지영 교수님께서 운영하시는 정보미디어와 리터러시 수업 과제물입니다. 프로젝트 주제는 한성대의 맛집과 카페를 알려주는 가이드로 광고성 리뷰를 걷어내고 맛, 가성비, 분위기, 접근성 등을 분석하여 대학생의 주머니 사정과 트렌드에 꼭 맞춘 유용한 정보를 제공합니다. Description: ※본 자료는 2026학년도 1학기 한성대학교 지식정보문화트랙 정보미디어와 리터러시 수업 결과물로 제작되었습니다. 2026-06-30T15:00:00Z https://dspace.hansung.ac.kr/handle/2024.oak/10533 Title: [2025학년도 1학기 캡스톤디자인] 책나래조_성북어린이청소년도서관 개관행사 프로그램 기획안 Author(s): 구윤회; 김현희; 김효경; 송유나; 신하경; 황지원 Abstract: “꿈을 job자”는 청소년들이 실제로 선호하는 7가지 직업(사서, 역사학자, 경영인, 개발자, AI 전문가, 패션디자이너, 뷰티 전문가)을 중심으로 구성된 진로 체험 프로그램이다. 최근 청소년 대상 진로교육 연구에 따르면, 강의 중심의 진로 프로그램보다는 직접 참여하고 경험하는 체험형 프로그램에 대한 선호도가 높은 것으로 나타났다. 특히 중학생 시기는 직업 세계에 대한 막연한 흥미가 구체적인 진로 계획으로 이어지는 전환점이기 때문에, 이 시기의 진로 체험은 매우 중요하다. 하지만 삼선동 및 인근 지역 도서관에서는 청소년을 대상으로 한 진로 체험 프로그램이 거의 없는 실정이며, 청소년의 관심을 반영한 콘텐츠 기반의 진로 탐색 기회를 제공하는 사례도 드물다. 이에 성북어린이청소년도서관에서는 도서관이라는 열린 공공 공간에서 청소년이 즐기면서 자신의 진로를 탐색할 수 있는 장을 마련하고자 본 프로그램을 기획하게 되었다. 이 프로그램은 각 전공 부스에서 전공 관련 정보를 제공하고, 다양한 직업군을 연계한 참여형 체험 활동을 중심으로 구성되어 있어 청소년이 자신의 적성과 흥미를 자발적으로 탐색할 수 있도록 돕는다. 또한 교수 추천 도서 큐레이션과 또래 간 책 추천 활동을 통해 도서관과 진로 탐색을 자연스럽게 연결하며, 청소년의 독서 흥미도 함께 증진시키는 것을 목표로 한다. 장기적으로는 이 프로그램을 기반으로 청소년 동아리를 조직하고, 청소년 주도의 진로 탐색활동으로 확장해 나갈 수 있는 기틀을 마련하고자 한다. Description: ※본 자료는 2025학년도 1학기 한성대학교 지식정보문화트랙 캡스톤디자인 수업 결과물로 제작되었습니다. 2025-06-30T15:00:00Z