https://dspace.hansung.ac.kr/handle/2024.oak/5955 2026-04-16T16:41:41Z 2026-04-16T16:41:41Z 양슬기 https://dspace.hansung.ac.kr/handle/2024.oak/9557 2025-10-22T00:58:03Z 2016-12-31T15:00:00Z

Title: 휴대폰 부품 가공 CNC 공정에서의 에탄올 공기 중 농도 및 작업자 노출정도에 관한 연구 Author(s): 양슬기 Abstract: 에탄올을 냉각제로 사용하는 국내 모 휴대폰 부품 제조 사업장의 CNC 가공 공정에서 공기 중 에탄올 농도 및 근로자 노출을 측정평가하였다. 측정일은 여름철인 2016년 8월 26일과 겨울철인 12월 27일이었다. 여름철에는 CNC 기기 27대가 가동 중이었고 겨울철에는 4대만이 가동 중이었다. CNC 기기의 바로 앞에서 측정한 에탄올 농도는 2016년 8월 26일(여름, 27대 가동), 활성탄관으로 측정한 결과는 487±203 ppm이었고, 확산식 시료채취기의 결과는 461±178 ppm이었다. 12월 27일(겨울, 4대 가동)에는 활성탄관으로 측정한 결과는 569±438 ppm이었고, 확산식 시료채취기로 측정한 결과는 531±133 ppm이었다. 공장의 중간 통로인 CNC 라인 사이의 기둥에서 여름철에 활성탄관으로 측정한 결과는 283±6 ppm, 확산식 시료채취기의 결과는 319±44 ppm이었다. 겨울철(12월 27일)에는 확산식 시료채취기로 측정한 결과, 239±38 ppm이었다. 겨울철에 가스검지관으로 CNC 기기의 바로 앞에서 측정한 에탄올 농도는 312±47 ppm 으로 나타났다. 실험실에서 유리병에 알고 있는 공기시료를 제조하여 확산식 시료채취기의 측정정확도를 시험한 결과, 확산식 시료채취기 간의 변이는 1.0~4.6%로 낮았으며, 가스검지관과 비교한 결과 매우 유사한 결과를 보였다. 실험실에서 유리병에 알고 있는 공기시료를 제조하여 활성탄관법의 측정정확도를 시험한 결과 채취기간 변이는 1.6~3.3%로 낮았으며, 가스검지관과 비교한 결과, 약간의 오차가 발생하였다. 활성탄관의 탈착용매로 1% 2-butanol+CS2를 사용할 경우 탈착효율은 90~98%로 나타났다. 확산식 시료채취기(3M OVM 3500)의 경우, 탈착용매로 1% 2-butanol+CS2를 사용하면 탈착효율이 45~61%로 매우 낮았으며, 변이도 크게 나타났다. 반면 3M사에서 추천한 Acetonitrile을 사용할 경우 93~97%로 양호하게 나타났다.

2016-12-31T15:00:00Z 김정숙 https://dspace.hansung.ac.kr/handle/2024.oak/9553 2026-01-19T18:15:06Z 2013-12-31T15:00:00Z

Title: 효율적 정보 지각을 위한 지하철역 유도사인에 관한 연구 Author(s): 김정숙 Abstract: 국 문 초 록 효율적 정보 지각을 위한 지하철역 유도사인에 관한 연구 -화살표 기호를 중심으로- 한성대학교 대학원 미디어디자인학과 시각커뮤니케이션디자인 전공 김 정 숙 효율성을 중시하는 도시 공간에서 지하철은 빠르고 안전한 교통수단으로 각광받고 있다. 우리나라는 1974년 지하철 1호선 개통을 필두로 현재 9호선까지 운영하고 있다. 호선이 많아질수록 갈 수 있는 역은 많아진 반면 지하철역 환승 통로는 길어지고 내부 구조는 미로처럼 복잡해지고 있다. 지하철 역사 내에는 경로를 안내하기 위해 많은 사인들이 설치되어 있으나 이용자들은 목적지를 찾는데 여전히 어려움을 겪고 있다. 지하철 운영 기관에서는 사인시스템을 개선하기 위해 꾸준히 노력해 오고 있지만 현장 분석 결과 길찾기 기능 지원 등에서 문제점이 있는 것으로 나타났다. 지금까지의 사인에 관한 연구는 크게 ‘건축적 관점에서의 사인시스템에 관한 연구’와 ‘시각적 정보 전달 기능으로서 사인시스템에 관한 연구’로 진행되어 왔다. 본 논문은 후자에 해당된다. 유도사인의 정보 표현 방법에 관한 연구로, 유도사인의 요소 중 경로 판단에 주요 역할을 하는 화살표 기호에 초점을 두었다. 본 논문의 목적은 복층 공간인 지하철역에서 방향을 효율적으로 지각하게 하려면 유도사인의 화살표가 어떻게 표현되어야 하는지에 대한 방향을 모색하여 유도사인의 길찾기 기능을 개선하는데 있다. 방향 지시 기호로 도로교통사인에서 사용되는 화살표가 지하철역에서도 그대로 사용되고 있다. 연구 결과 이용자들은 지하철역 유도사인의 화살표의 방향을 명확히 지각하지 못하는 것으로 나타났다. 도로와 지하철역은 공간 특성과 이동 주체가 다르다. 도로의 경우 층이 없는 평면 공간에 이동 주체는 자동차이고, 지하철역은 계단으로 연결된 복층 공간에 이동 주체는 사람이다. 평면 공간에서의 방향성은 ‘전(前), 후(後), 좌(左), 우(友)’ 이나, 복층 공간에서는 이에 ‘상(上), 하(下)’의 개념이 추가된다. 지하철역에서 ↑기호가 ‘직진’과 ‘위층’으로, ↓기호가 ‘뒤로'와 ‘아래층’의 의미로 동시에 사용되고 있어 명확한 의미 전달이 되지 않는 것으로 나타났다. 또한, 유턴 기호의 경우 화살표 꼬리가 보행자 동선에 부합되지 않아 방향 지각을 어렵게 하는 것으로 나타났다. 이용자들은 ‘뒤쪽’을 가리키는 보행자 중심의 새로운 기호를 필요로 하는 것으로 나타났다. 연구 결과 복층 공간인 지하철역에서 방향 정보를 효율적으로 전달하기 위한 방안으로 세 가지를 제시하였다. 첫째, 화살표 형태에 층개념을 포함시키면 방향을 명확히 안내할 수 있다. 둘째, 화살표 꼬리에 동선을 담으면 경로를 쉽게 안내할 수 있다. 셋째, 화살표와 문자를 조합하여 방향을 안내할 때 어순대로 기호를 배열하면 정보를 쉽게 전달할 수 있다. 목적지를 찾아가려면 사인을 통해 경로를 파악하는 게 우선이다. 경로 파악의 핵심은 화살표를 통해 방향을 지각하는 일이다. 화살표를 보고도 방향을 명확히 지각하지 못하는 원인은 두 가지로 요약할 수 있다. 첫째, 지하철역 유도사인의 화살표가 공간 특성을 반영하지 않고 있다. 둘째, 화살표가 보행자 동선에 부합되지 않는 형태로 애매하게 표현되어 있다. 본 연구에서 이용자들이 지하철역에서 방향 정보를 즉각적으로 지각하기 어려운 원인을 밝히고 개선 방안을 제안한 점에 연구 의의를 둘 수 있다.

2013-12-31T15:00:00Z 이동현 https://dspace.hansung.ac.kr/handle/2024.oak/9534 2025-10-22T01:25:03Z 2019-12-31T15:00:00Z

Title: 화학물질 중독으로 인한 직업병의 산업재해 추이 및 현황 분석 Author(s): 이동현 Abstract: 본 연구는 2001년에서 2018년까지 산재로 승인된 화학물질에 의한 직업병 사례 중에서 자료 분석이 가능한 1,259건을 분석하여 화학물질에 의한 직업병의 현황과 특성, 업종별, 규모별, 직종별, 근속기간별, 유해요인별 발생 형태를 분석하였다. 또한 질병발생 시점부터 산재 승인을 받은 시점까지 걸리는 시간을 파악하였다. 총 1,259건의 화학물질에 의한 직업병 사례 중 남성은 1,014명(80.5%), 여성 245명(19.5%)이었으며, 질병자는 1,043명(82.8%), 사망자는 216명(17.2%)이었다. 대부분이 한국인(1,204명, 95.6%)이었지만 외국인(55명, 4.4%)도 무시할 수 없는 수준이었다. 업종별로는 제조업 847명(67.3%), 기타의 사업 220명(17.5%), 건설업 105명(8.3%), 임업 49명(3.9%), 운수, 창고 및 통신업 16명(1.3%), 광업 15명(1.2%), 금융 및 보험업(0.3%). 농업 3명(0.2%) 순으로 나타났다. 중독성 질환은 963명으로 76.5%를 차지하였으며, 접촉성 피부질환은 296명으로 23.5%이었다. 중독성 직업병 963명 중에서는 유기화합물이 84.8% 금속이 15.0%를 차지하였다. 유기화합물은 특정 화학물질 360명(28.6%), 이황화탄소 167명(13.3%), 유기화합물 124명(9.8%), 유기용제 121명(9.6%), 디이소시아네이트 83명(6.6%), 크롬 72명(5.7%), 벤젠 68명(5.4%), 기타 화학적 인자 36명(2.9%), 연·연합금 25명(2.0%), 카드뮴 21명(1.7%), TCE(트리클로로에틸렌) 18명(1.4%). 망간 15명(1.2%), 금속류 15명(1.2%), 수은·아말감 12명(1.0%), 타르 1명(0.1%) 순이었다. 직업성 피부질환 296명은 유기 화합물에 의한 것이 124명, 금속에 의한 것이 15명으로 나타났으며, 기타화학물질이 36명 (12.2%) 분류 불능이 121명 (40.9%)으로 나타났다. 화학물질에 의한 직업병을 연도별로 살펴본 결과, 2000년대에는 전반적으로 감소하는 추세를 보였으나 2010년대에 이르러서는 감소세가 둔화되어 대부분 20명에서 60명대 사이로 증감을 반복하고 있다. 2007년도에 화학물질에 의한 직업병자는 169명으로 평소보다 약 2배나 높게 나타났으나 특별한 이유를 찾을 수는 없었다. 최근 중독성 사례의 발생빈도가 낮아지긴 했지만 간헐적으로 관리의 사각지대나 청소와 같은 비일상적 작업에서 집단적인 중독성 화학물질 중독사고가 발생하는 것으로 나타났다. 한편 금속에 의한 중독 사례는 현저히 감소하고 있으나 간헐적으로 집단적 노출로 인한 건강장해가 나타나는 것으로 나타났다. 원진레이온의 이황화탄소 중독에 의한 직업병 보상사례는 2005년까지 지속적으로 나타났으나 그 이후 새로운 질병자는 거의 나타나지 않고 있어 대부분 보상이 완료되고 있는 것으로 보인다. 다만 2010년도에 1996년에 발병된 15건에 대한 직업병 승인이 이루어진 적이 있어 과거에 발병한 질환에 대한 추후 보상 가능성은 여전히 남아 있다고 할 수 있다. 화학물질에 의한 직업병의 경우 질병의 발병시점과 산재 승인시점을 비교한 결과, 이황화탄소를 제외하고는 비교적 짧은 것으로 나타났다. 이것은 산재로 승인을 받은 화학물질에 의한 건강장해가 대부분 급성 중독으로 질병의 증상이나 질병과 노출간의 인과관계가 비교적 뚜렷하기 때문일 것이다. 향후 만성적 질환의 경우에는 이 기간이 늘어날 것으로 보인다.

2019-12-31T15:00:00Z 尹容賢 https://dspace.hansung.ac.kr/handle/2024.oak/9189 2026-04-02T18:10:31Z 1994-12-31T15:00:00Z

Title: 學校長의 指導性 類型과 敎師 士氣와의 相關關係 硏究 Author(s): 尹容賢 Abstract: 영문초록 수록|This study is intended to provide a basic material for useful and wholesome school operation by inquiring into the correlation between schoolmaster's leadership type and teacher's morale. The results of this study are summarized as follows; (1) What relationship does the schoolmaster's leadership perceived by teachers have to the background variable. ① When the schoolmaster's leadership type was inquired into by the school in which teachers were working, it was revealed that the task-oriented leadership type was shown to be higher in the high school than that in the middle school, and that the leadership centered to human harmony was shown to be higher as well. ② As a result of testing the difference in the schoolmaster's leadership type perceived by teachers in accordance with teacher's gender, its was found that male teachers (M 3,15) showed a higher level of responses to task-oriented leadership than female teachers (M 3,047). And it was found that male teachers (M 2881) showed more positive responses to the leadership oriented to human harmony than female teachers (M 2,253) as well. ③ As for the schoolmaster's leadership type perceived by teachers in accordance with the foundation of the school, it was revealed that teachers in the public school(M 3,113) responded to their schoolmaster's task-oriented leadership more highly than those in the private school (M 2,997), and that teachers in the public school(M 2,712) responded to leadership oriented to human harmony more highly than those in the private school(M2,658). ④ As for the schoolmaster's leadership type perceived by teachers according to teacher's alma mater, it was shown that teachers from non-normal school(M3,127) had a higher preference for task-oriented leadership type than those from normal school. ⑤ For the schoolmaster's leadership type by teachers according to teaching career, it was shown that teachers with more than 16 years of teaching career(M3,169) had a high preference for task-oriented leadership while teachers with teaching career between six and ten years(M 3,054) had the lowest preference for it. And it was revealed that teachers with teaching career of 11 to 15 years (M 2,764) showed a high preference for leadership oriented to human harmony while teachers with career of 6 to 10 years (M2,592) showed the lowest response to it. ⑥ As for the correlation between the schoolmaster's readership type and teacher's morale, it was shown that teacher's morale for pride in job, job satisfaction, human relations, job performance, sense of belongingness was high when the schoolmaster's leadership type was oriented toward human harmony. In contrast, it was shown that teacher's morale was low when schoolmaster's leadership type was task-oriented. (2) Analysis of teacher's morale in accordance with his background variable. ① As for teacher's morale in accordance with the school in which he was working, high school teachers were shown to respond to such variables as pride in the teaching profession, job satisfaction, human relations, job performance, a sense of belongingness to the group highly, while middle school teachers responded to them lowly. ② For teachers morale according to gender, it was revealed that male teachers showed the high level of response to such variable as job satisfaction, and a sense of belongingness to the group, while female teachers showed a high level of response to variables such as pride in the teaching profession, and human relations. ③ For teacher's morale in accordance with the foundation of the school, it was found that teachers in the private school showed the higher level of response to such variables as pride in the teaching profession, human relations, job performance, and a sense of belong- ingness to the group than those in the public school, but both teachers in the private school and those in public school showed the same level of response to job satisfaction. ④ As for teacher's morale in accordance with his alma mater, it was revealed that teachers graduated from non-normal school showed the high level of response to variables such as pride in the teaching profession, job satisfaction, job performance, a sense of belongingness to the group, while those from normal school showed the high level of responses to human relations alone. ⑤ For teacher's morale in accordance with his teaching career, it was found that teachers with less than five years of teaching career showed the highest level of responses to pride in the teaching job, while those with more than 16 years of teaching career showed the highest level of responses to variables such as job satisfaction, human relations, job performance, a sense of belongingness to the group. (3) Correlation between schoolmaster's leadership type and teacher's morale when the schoolmaster's leadership type was oriented to human harmony, teacher's morale was shown to be high in relation to pride in the reaching job, job satisfaction, human relations, job performance, a sense of belongingness, while teacher's morale was low for all variables when schoolmaster's leadership type was task-oriented. Teacher's morale was shown to be low for all variables when schoolmaster's leadership type was oriented to human harmony. When it was oriented toward human harmony, teacher's morale was highest for job satisfaction, and when it was task-oriented, teachers showed the positive response to job satisfaction.

1994-12-31T15:00:00Z